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今年3月，西安市教育局计划扩大校园新风系统建设试点范围，目前已初步确定将在100所学校新建试点项目。

这是继北京、河北、山东等省份后，又一省份针对校园空气质量问题，在学校试点安装新风系统。

早在去年的两会上，全国人大代表、苏州设计研究院董事长、党委书记戴雅萍就曾提交了一个事关孩子身体健康的建议：给幼儿园和中小学教室安装新风系统。制定国家层面的强制技术标准，由财政拨款给中小学校教室统一安装新风系统，保护祖国的未来。

促使戴雅萍提出这番建言的原因有两个：

调查数据显示：学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室内PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近；在室外雾霾不严重的天气，室内PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。

国内外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高PM2.5的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘发病率的增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病。在我国，儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%。

青少年、儿童的新陈代谢快，呼吸频率高于成人，抵御疾病能力却比成人差，所以受PM2.5的伤害更大。

为什么戴雅萍女士会青睐新风系统呢？

我们先来看下新风系统的工作原理。

新风系统是根据在密闭的室内一侧用专用设备向室内送新风，再从另一侧由专用设备向室外排出，在室内会形成“新风流动场”，从而满足室内新风换气的需要。

人大代表为什么不提议使用大家熟悉的空气净化器呢？

新风系统和空气净化器最大的区别在于：新风系统是将室外的空气，经过过滤置换进来，而空气净化器只能处理室内的空气。打个比方说，一杯脏水，如果放到水龙头下不断注入干净的水，最后杯子里的水会逐渐成为清水；否则杯子里的杂质、有害物质是会长期残留在被子里的。

这也是空气净化器对室内PM2.5、甲醛等危险物质束手无策的原因。

而新风系统自1935年由奥斯顿·淳以发明以来，其关键使命就是换气，这样即使在雾霾天，室内空气经过新风系统的置换、室外空气经过新风系统的过滤、热交换等系列操作，大家呼吸到的是洁净、舒适的空气，更好的保障呼吸道健康。

儿童、青少年每年有大量的时间在教室内度过，室内空气质量问题不容轻视。安装新风系统可以为教室内提供健康空气，对青少年、儿童的健康大有裨益。

优质新风系统的四个维度

热交换和净化是新风系统的两大主要功能，对应新风系统的两大部件就是全热回收模块和滤网。

热回收效率决定节能效果，潜热回收（也就是湿度调节）决定室内干湿程度，室内环境不会太干或者太湿，人体感受更舒适；此外，我国南方夏季多雨水、北方冬天则多冰霜的气候环境，对热回收模块的质量要求很高，否则夏天极易霉变、凝水，冬季则发生结冰，热湿冻干每年循环，普通材质的热回收模块寿命大幅缩短。

荣肯2015年，在新风系统中使用纳米石墨烯改性抗菌透水膜（简称“龙膜”）。龙膜是目前硬薄的纳米级材料，透水不透气，热交换率达85%以上；表面光滑，霜冻分子不易吸附，使用温度范围广（ -25℃~65℃ ），适合我国绝大部分地区的冬夏气温；同时，龙膜中添加了银、钛等功能性离子，具有杀菌、抗菌的功能，有效避免二次污染。

滤网是新风系统有效隔离PM2.5的关键部件。新风系统中的滤网有严格的等级划分，目前市面上常用的标准是欧标，但只有达到医用HEPA高效标准的滤网才能过滤PM2.5。以荣肯全热恒净系列为例，产品使用欧标HEPA13级滤网，用来过滤香烟效果高达99.97%（香烟中的颗粒物介于0.5至2微米之间）。

雄厚的品牌实力是保新风系统软硬实力的保障，尤其在提出优质合理的解决方案、人员专业性、用户使用体验等方面，品牌效应更加明显。

1981年，荣肯博士率领10人团队在德国实验室研发出第一代荣肯新风系统。

2003年，荣肯进入中国，全面推广欧洲同步技术的第三代新风系统 。

2010年，荣肯在新加坡成立研发中心；2015年，荣肯推出第四代新风系统，使用纳米石墨烯改性抗菌膜（简称龙膜），使荣肯新风系统一跃成为革命性的产品。

尽管低调进入中国市场，但荣肯无疑值得信任。2017年，荣肯系列产品全面在中国市场进行推广，已进入上海、北京、济南等10多个城市10000多个家庭。2018年，荣肯实施“中国营养空气计划”，推动新风系统产品的升级，致力于室内空气品质的提升。

新风系统起源于欧洲，伴随国内PM2.5问题的日益严重，逐渐为国内消费者所熟悉。外来产品本土化是一个必须过程，这样才能更好的发挥产品功能，满足消费需求，否则就像赴欧旅游忘带电源转接头一样，徒增不必要的烦恼。

荣肯从2010年在新加坡成立研发中心，一直致力于中国市场进行产品优化，致力于提高中国家庭的室内空气健康和居家生活品质。期间，荣肯持续在中国100个城市进行大气抽样研究，对国内空气环境十分了解。

智能家电是近两年科技浪潮的重要趋势，从传统的油烟机、燃气灶、电视机等，到现在的新风系统无疑都借智能化技术，为消费者提供了更人性化的用户体验。荣肯新风系统的全热恒净系列同样搭载了智能化模块，用户可通过智能APP远程控制风量、操控模式；用户同时可通过手机实时检测室内空气质量，如温度、湿度、CO ₂ 、PM2.5浓度等。

尽管新风系统可以显著改善空气质量，但新风系统进入中小学幼儿园教室还面临着：缺乏国家强制标准、安装成本大、学校缺乏资金等问题。尽管部分省市教委有部署相关试点工作，但新风系统规模化进入教室，仍需全社会的共同努力。